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本文摘要:前几天,教育部召开了新闻通气会,说明了前进资源共享一带一带教育行动的情况。目前,中国已与24个一带一带国家签订学历学位相互认可协议。前进资源共享一带一带教育行动发布后,教育部大力与沿线各国积极合作。 在加强政策交流方面,中国与46个国家和地区签订了学历学位相互认可协议,其中一带一带国家有24个。在增进沿线国家语言交流方面,教育部国际司与北京外语大学签订合作协议,反对该校2018年开设外语专业超过94种,建立外语专业的只有垄断面积。

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前几天,教育部召开了新闻通气会,说明了前进资源共享一带一带教育行动的情况。目前,中国已与24个一带一带国家签订学历学位相互认可协议。前进资源共享一带一带教育行动发布后,教育部大力与沿线各国积极合作。

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在加强政策交流方面,中国与46个国家和地区签订了学历学位相互认可协议,其中一带一带国家有24个。在增进沿线国家语言交流方面,教育部国际司与北京外语大学签订合作协议,反对该校2018年开设外语专业超过94种,建立外语专业的只有垄断面积。在沿线国家民心的联系方面,中国重点组织积极开展国别和地区研究,一方面设立了特别课题,共发表了141个研究课题,其中70个涉及一带一带的46个沿线国家,另一方面构成了一系列智库报告,设立了一带一带沿线国家研究智库报告课题,系列报告复盖面积66个沿线国家,一国一册,共6本。

在实施丝绸之路学习前进计划方面,2016年,中国共选出226名国别地区研究人才回国34个国家,选出908名参加了37个非标准化语言人才回国训练的同时,建立了丝绸之路中国政府的奖学金项目,每年向沿线国家追加了3000多名奖学金新生定员。在实施丝绸之路合作学校前进计划方面,教育部统计资料显示,迄今为止,经审查的各种中外合作学校共计2539个,包括本科以上级别项目和机构1248个,高职高专级别项目和机构928个,推进了示范性高的中外合作学校项目,包括深圳北理莫斯科大学、浙江大学爱丁堡领导学院等15个中外合作学校、57个合作学校项目。在实施丝绸之路教育援助计划方面,中非高中20、20合作计划教育援助行动已经开始,计划在中非各自选择20所高中积极开展一对一的长年稳定合作,希望双方积极开展合作科研、教师训练、学术交流、师生会谈、共同开发课程、领导研究生培养等。


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